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如何协调游学中“游”与“学”的比例?

2015-07-28 16:17:18   来源:    点击:
  现在的游学似乎成了一种时尚,很多游学项目悄然升温,有的家长让孩子游学是为了体验国外的人土风情,为将来留学做准备,有的是为了让孩子开拓眼界,增强独立的生活能力,原来的是家长让孩子出国游学重视的是体验,现在家长让孩子出国游学重视的是学习,甚至把游学当成是一个国外培训班,这样的游学无疑给孩子增加了不必要的负担,游学之所以受孩子的欢迎就是因为它可以把学习和游历结合起来,实现自己在游历中也能增加知识的愿望,而不再是像国内一样一体到学习就是沉闷的45分钟,就是海量的习题和无止境的考试,如果游学过于重视学习的成分,甚至是把学习当成是游学过程中唯一的要素的话,那么它和国内的培训班又有什么区别,无非就是换了一个地方而已,所以家长在为孩子选择游学的时候一定要合理的安排“游”与“学”的比例。

  游学游学,就要游中有学,学中有游,而现在市场上的游学项目也越来越注重学这一块,家长也越来越垂青这一点,家长期望“学”在游学中占得比重大一点,让孩子能真正在游学活动中学到一些有价值的东西,也能让这高额的游学费用花的值,但是需要注意的是,“游学”包括“游”和“学”双面,两者都不可偏废。在旅行上,亦不只是“人到即是旅行”。假如学生对目的地的历史了解太少,对所要旅游的名胜古迹背景常识一窍不通,便只能是蜻蜓点水、摄影留影;假如学生事前没受过必定的当地风俗和礼貌训练,与当地人沟通时就难免会呈现尴尬;而假如事前不对学生进行足够的安全教育,或许在“游学”中会遇到一些意想不到的麻烦。“游学”是在游历中学习,假如在出国前没有充分准备,没有了解所游的当地,那么出国“游学”的含义将大打折扣。同样的如果在游学的过程中只重视学习,而丝毫没有游历的成分在里面的话,必然会让孩子们对游学失去兴趣,我们提倡游学,就是希望孩子能够快乐的学习,不再把学习当成是一种负担,长期以来我国的孩子都饱受学习的压力,没有了童年,没有了快乐,而游学作为一种新兴的教育模式,好不容把学习变得快乐多了,如果再把游学变相成国外培训班,那么这又有什么意义呢?

 

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