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游学要“游”与“学”相互促进

2015-07-24 15:11:23   来源:    点击:
  游学对很多人来说早已经不是陌生的事情,但是很多人对游学这个事情并不是很深入的了解,人们更多的认为游学是一种情调,是一种情怀,对于那些家境富裕的人来说,游学只是效仿古人进行游历的一种学习体验,其实在家长们看来,“游学”之“游”,本质上不在于旅游,而是着重一种体验式学习、跨文化与跨国界的学习。正所谓“读万卷书,行万里路”。让孩子在实践中触摸自然、触摸社会、引导他们增强独立的认识才是他们选择孩子出国游学的重要原因。

  安排这样的一项活动,不仅仅可以将游与学以最佳的方式进行连接,让孩子们实实在在的有所学习,有所收获,还可以经过更为科学的方法激起学生学英语的爱好,在轻松快乐的空气下学习常识。在游学的过程中,孩子们的团队协作精神也得到了加强,由于寄宿、出行、小组协作都需求极好的团队认识。而五光十色的教学模式和教学方法也给了学生们很大的启示。如今游学的意义在于品格的养成和常识的构成,我们不再仅仅是蜻蜓点水地到此一游,而是以培育孩子的独立性、刻画他们活跃健康的质量和开阔他们的视野为起点,让学生们充分利用游学的阅历增强言语的交流能力,游览国外风景名胜,感触国外人文情怀、参观世界闻名院校,增加才智,沉淀人生厚度,建立人生远大的方针。

  但是值得注意的是虽然游学的重点在学习,但是也不要忽略了游览,有很多家长一味强调学习,把游学搞得像是一个课外学习课程,这样势必会减少孩子们游学的兴趣,游学更重要的是培养一种情怀,但凡有所成就的人通过游学学习到的不仅仅是知识,因为很多知识都是在书本中可以获取的,而我们之所以进行游学,就是想要了解或者是培养学生在学校或者是书本中无法触及到无法获取到的知识,用一种实践的方式去体验去激发孩子们对知识的渴望,这样孩子们通过游学才会在心理上有所改变,如果想要改变一件事情,最根本的改变是思维方式和观念的改变,而游学就是寄希望与通过学习外国先进的理念来促进学生思维方式的一个改变,从而改变整个孩子以前存在的一些错误观念,进而与世界先进文化接轨,且不可把游学只注重学习,如果这样,游学的最终意义也就丧失了。